Educação popular e práticas sociais na atenção primária à saúde: referenciais, experiências e vivências

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Autores: Pedro José Santos Carneiro Cruz, Ana Claudia Cavalcanti Peixoto de Vasconcelos, Eulina Pereira Ferreira, Maria das Dores Costa Brito, Renan Soares de Araújo, Elina Alice Alves de Lima Pereira, Ana Paula Maia Espíndola Rodrigues, Íris de Souza Abílio, Bruno Oliveira de Botelho, Gabriella Santos Dantas Campello, Mario César Soares Xavier Filho, João Batista de Oliveira, Gabriel Nóbrega Vieira, Jéssica Ingrid de Araújo Gomes, Aline da Silva Alves, Amanda Amaiy Pessoa Salerno

Mês e ano de publicação: Agosto de 2025.

Área: Saúde

Palavras-chave: 1. Educação Popular em Saúde. 2. Atenção Primária à Saúde. 3. Educação em Saúde.

Sinopse:

Esta obra é fruto de uma construção conjunta, cujo ponto de partida consistiu no protagonismo de uma diversidade ampla de autoralidades, tanto de estudantes e docentes universitários como de trabalhadores de saúde, de protagonistas de comunidades e de movimentos sociais. Busca-se, portanto, a partir de experiências, contribuir com a explicitação teórica e prática de elementos que apontem para a interface entre a Educação Popular e as Práticas Sociais na Atenção Primária à Saúde, de modo que se possa configurar uma práxis transformadora na aplicação das ações de saúde com as comunidades e grupos socioculturais, tendo como horizonte a humanização, a emancipação e a participação popular.  Enfoca, para tanto, o Programa de Extensão Práticas Integrais de Promoção da Saúde e Nutrição na Atenção Básica (PINAB), do Departamento de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde da UFPB, atua, desde agosto de 2007, na formação de nutricionistas na perspectiva da Educação Popular, com comprometimento e atuação na ESF, com foco na SAN. O PINAB configura-se como uma das ações acadêmicas relevantes do Departamento de Nutrição, destacando-se pela repercussão no fortalecimento de iniciativas populares comunitárias para Promoção da Saúde, fomentando a percepção destas não só como resultado de práticas individuais, mas também como reflexo das condições de vida em geral, contribuindo para que a SAN e a Promoção da Saúde se traduzam como direito humano e social. Nesse sentido, o objetivo central desta obra é de contribuir com esse debate, estabelecendo algumas reflexões comprometidas com a expansão e a qualificação crítica do debate sobre os atuais desafios, as possibilidades e as lacunas do encontro entre as perspectivas teóricas da Educação Popular e das Práticas Sociais para a Promoção da Saúde e da SAN na Atenção Primária à Saúde.  A obra está compromissada em contribuir com o movimento de estudar e aprimorar inéditos-viáveis para as práticas sociais e profissionais em saúde, tendo a Educação Popular como elemento norteador. Nesse sentido, identifica-se com as ideias do ato científico como conhecimento buscador de caminhos de intervenção sobre o mundo de forma crítica e participativa. Fundamentalmente, um ato que respeita a realidade social e política das pessoas e dos grupos socioculturais. É precisamente esse agir científico que tentamos buscar com a realização deste trabalho, cujo compromisso é de contribuir com uma tarefa social e política urgente.

ISBN: 978-65-5621-567-9