{"id":59,"date":"2024-11-28T00:19:39","date_gmt":"2024-11-28T00:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccta.ufpb.br\/belmus\/?page_id=59"},"modified":"2024-11-28T11:32:33","modified_gmt":"2024-11-28T14:32:33","slug":"coordenacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ccta.ufpb.br\/belmus\/coordenacao\/","title":{"rendered":"Coordena\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Coordenadora do Curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Concei\u00e7\u00e3o Benck (Conchita)<\/p>\n\n\n\n

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Coordenadora do Curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Concei\u00e7\u00e3o Benck (Conchita)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Possui Bacharelado em M\u00fasica pela Universidade Federal da Para\u00edba (1990) e Doutorado em M\u00fasica pela Universidade Federal da Bahia (2004). Atualmente \u00e9 professora Associada III da Universidade Federal da Para\u00edba. Tem sua s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o com grandes flautistas como Gustavo Paco (Argentina\/Brasil), Aur\u00e8le Nicolet (Su\u00ed\u00e7a) e Alain Marion (Fran\u00e7a). Organizou o I e II Festivais Norte\/Nordeste de Flautistas. Atuou nas principais institui\u00e7\u00f5es da regi\u00e3o (Conservat\u00f3rio Pernambucano de M\u00fasica – 1993\/4; Orquestra Sinf\u00f4nica da Para\u00edba – 1988\/94; Orquestra Filarm\u00f4nica Norte\/Nordeste – 1998\/9, Universidade Federal de Pernambuco (1994-2010). Com intensa atividade como solista e camerista, destaca-se o trabalho realizado junto ao Quinteto Sopro Brasil (Quinteto de Sopros da UFPE, do qual foi membro fundador) durante os anos de 2007-2010 e o Duo Casado (com a pianista e irm\u00e3 Rachel Casado). Atuou como professora convidada no Projeto \u201cBandas de PE\u201d, do Conservat\u00f3rio Pernambucano de M\u00fasica (2007- 2013). Al\u00e9m da doc\u00eancia, dedica-se \u00e0 pesquisa interpretativa, performance e grava\u00e7\u00e3o de obras de compositores brasileiros para Flauta em diversas forma\u00e7\u00f5es camer\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

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Vice-Coordenadora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ariana Perazzo<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Professora de Viola da Universidade Federal da Para\u00edba, doutora em Ci\u00eancias Musicais\/ Ensino e Psicologia da M\u00fasica pela Universidade Nova de Lisboa- Portugal, mestre em M\u00fasica\/sub\u00e1rea Viola, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e bacharel em M\u00fasica com habilita\u00e7\u00e3o em Viola pela Universidade Federal da Para\u00edba. Seus professores de instrumento foram Samuel Espinoza, Leopoldo Nogueira e Alysio de Mattos. Participou de diversos festivais de m\u00fasica pelo Brasil, tendo aulas com os professores Hor\u00e1cio Schaefer, Marco Antonio Lavigne, Frederick Stephany, Marcelo Jaff\u00e9, Csaba Erdelyi, Thomas David, Ole Bohn, Rozanna Weinberger, entre outros. Foi integrante da Orquestra Sinf\u00f4nica da Para\u00edba, Orquestra de C\u00e2mara da Universidade Federal de Pernambuco e da Camerata Arte Mulher e participou como violista convidada das seguintes orquestras: Orquestra Sinf\u00f4nica do Recife, Orquestra Sinf\u00f4nica Juvenil do MERCOSUL, Orquestra Sinf\u00f4nica Brasileira, Orquestra Pr\u00f3-M\u00fasica da Petrobr\u00e1s, Orquestra de C\u00e2mara da Cidade de Jo\u00e3o Pessoa, Orquestra de C\u00e2mara do Rio de Janeiro e Orquestra de C\u00e2mara da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Em 1994 ingressou como Professora de Viola na Universidade Federal de Pernambuco e a partir do ano 2004, na Universidade Federal da Para\u00edba, onde leciona as disciplinas de Viola, M\u00fasica de C\u00e2mara, Metodologia do Ensino da M\u00fasica, Percep\u00e7\u00e3o Musical e possui um projeto de extens\u00e3o intitulado “Musicaliza\u00e7\u00e3o Infantil atrav\u00e9s do violino e da viola”. Tem desenvolvido estudos nas \u00e1reas de Musicologia, Educa\u00e7\u00e3o Musical e Psicologia da M\u00fasica, apresentando-se no Brasil e em Portugal.<\/p>\n\n\n\n

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  1. Plano de trabalho da gest\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Carta Programa da chapa \u201cUnidos\u201d para o bi\u00eanio 2024-2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Apresenta\u00e7\u00e3o da candidatura das Professoras Maria da Concei\u00e7\u00e3o Gico Casado Benck e Ariana Perazzo da N\u00f3brega para coordenadora e vice – coordenadora do Curso de Bacharelado em M\u00fasica da UFPB.<\/p>\n\n\n\n

    Prezados\/as docentes, funcion\u00e1rios\/as e estudantes de M\u00fasica, a chapa \u201cUNIDOS\u201d apresenta a sua candidatura para a Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Bacharelado em M\u00fasica no Bi\u00eanio 2024-2026, com uma proposta fundamentada em um modelo de gest\u00e3o participativa,  transparente, comprometida com a inova\u00e7\u00e3o, com a valoriza\u00e7\u00e3o da M\u00fasica, do m\u00fasico e de todos os segmentos que comp\u00f5em o cotidiano acad\u00eamico do Curso e que tenha implica\u00e7\u00f5es sobre este (Extens\u00e3o, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Dire\u00e7\u00e3o de Centro, Centro Acad\u00eamico e Reitoria). Com o compromisso de oferecer aos alunos um curso que lhes permita uma ampla forma\u00e7\u00e3o para enfrentar os desafios atuais da profiss\u00e3o, buscaremos:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Trabalhar em parceria com a Chefia Departamental, com o N\u00facleo Docente Estruturante (NDE), Com o Colegiado de Curso, com o Corpo Docente, com os funcion\u00e1rios e representantes estudantis, contribuindo para fomentar um ambiente de trabalho favorecedor de participa\u00e7\u00f5es ativas e produtivas, baseado no di\u00e1logo e na troca de experi\u00eancias e vis\u00f5es diversas;<\/li>\n\n\n\n
    2. Buscar um processo cont\u00ednuo de comunica\u00e7\u00e3o externa e interna, compreendendo e trazendo ao curso atributos qualificadores e diferenciais competitivos, mapeando oportunidades para desenvolver a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 respeitabilidade e ao reconhecimento local, nacional e\/ou internacional do Curso de Bacharelado em M\u00fasica, inclusive para atrair novos alunos.<\/li>\n\n\n\n
    3. Manter uma constante reflex\u00e3o e ajustes sobre o PPC, de forma a garantir melhorias em termos de conte\u00fado e de adequa\u00e7\u00e3o da nossa atual realidade;<\/li>\n\n\n\n
    4. Elaborar, atrav\u00e9s da c\u00e2mara ou comiss\u00f5es, crit\u00e9rios e resolu\u00e7\u00f5es internas para delibera\u00e7\u00e3o sobre o funcionamento do curso de Bacharelado em M\u00fasica.<\/li>\n\n\n\n
    5. Garantir o cumprimento dos requisitos necess\u00e1rios para o bom desempenho nas avalia\u00e7\u00f5es do Curso e de seus alunos;<\/li>\n\n\n\n
    6. Buscar apoio institucional junto \u00e0 Chefia Departamental, \u00e0 Diretoria de Centro e a Reitoria para a aquisi\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de estruturas e ferramentas que atendam ao Curso, como por exemplo, o nosso acervo bibliogr\u00e1fico;<\/li>\n\n\n\n
    7. Representar o Bacharelado em M\u00fasica em todas as inst\u00e2ncias necess\u00e1rias, com o objetivo de garantir a representatividade de todas as \u00e1reas que comp\u00f5em o Curso;<\/li>\n\n\n\n
    8. Trabalhar em conjunto com a Extens\u00e3o e a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, buscando melhor integra\u00e7\u00e3o e um engajamento produtivo para todos os cursos;<\/li>\n\n\n\n
    9. Estimular as produ\u00e7\u00f5es e gera\u00e7\u00e3o de produtos, objetivando impulsionar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, art\u00edstica e cultural do Departamento;<\/li>\n\n\n\n
    10. Outras atividades aqui n\u00e3o listadas, mas que partam do interesse coletivo, para o desenvolvimento do Curso.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Gostar\u00edamos de ressaltar que sozinhas n\u00e3o poderemos avan\u00e7ar, diante de um horizonte t\u00e3o desafiador. Vamos precisar da participa\u00e7\u00e3o de todos: Docentes, Discentes e Funcion\u00e1rios. UNIDOS, com boas ideias e a\u00e7\u00f5es concretas, vamos lutar pela valoriza\u00e7\u00e3o da nossa \u00e1rea, beneficiando tanto aos que j\u00e1 exercem a profiss\u00e3o de M\u00fasico, como tamb\u00e9m, aos que almejam segui-la. Muito obrigada!<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Presta\u00e7\u00e3o de Contas da Coordena\u00e7\u00e3o – Julho a Dezembro\/2024<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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