O Curso de Bacharelado em M\u00fasica recebeu a nota m\u00e1xima no processo de avalia\u00e7\u00e3o realizado no final do ano passado. O curso foi avaliado em tr\u00eas dimens\u00f5es: Organiza\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico-Pedag\u00f3gica, Corpo Docente e Infraestrutura. As pr\u00e1ticas desenvolvidas pelo Curso de Bacharelado em M\u00fasica da UFPB foram consideradas exitosas. Dos 31 indicadores, 29 tiveram conceito m\u00e1ximo 5, e apenas dois indicadores recebram nota 4. O Bacharelado em M\u00fasica da UFPB desenvolve estrat\u00e9gias que norteiam a pr\u00e1tica dos professores do Curso, no sentido de promover a forma\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma, empreendedora, investigativa, propositiva e criativa dos estudantes. Outra for\u00e7a identificada e destacada pelos avaliadores refere-se ao corpo docente. Os 41 professores que atuam no curso tem uma forma\u00e7\u00e3o diferenciada, com uma atua\u00e7\u00e3o de destaque no cen\u00e1rio nacional e internacional, al\u00e9m de diversas premia\u00e7\u00f5es. A nota m\u00e1xima ocorre em um momento em que houve a inaugura\u00e7\u00e3o do novo espa\u00e7o destinado aos cursos de M\u00fasica da UFPB. S\u00e3o mais de 2000 metros quadrados de \u00e1rea constru\u00edda, com uma estrutura completa que engloba um anfiteatro, um novo audit\u00f3rio para apresenta\u00e7\u00f5es, um est\u00fadio de grava\u00e7\u00e3o, Musicoteca, uma amplia\u00e7\u00e3o das salas de aula e de de salas de estudo para os alunos. A Coordena\u00e7\u00e3o do Curso j\u00e1 pensa em estrat\u00e9gias n\u00e3o s\u00f3 manter a qualidade do curso, mas tamb\u00e9m, para atingir um patamar superior. Para isso, est\u00e1 finalizando um novo Projeto Pol\u00edtico do Curso inovador. Sem d\u00favidas, \u00e9 um Curso de Excel\u00eancia e um orgulho para a UFPB.<\/p>\n\n\n\n
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