Saúde e Escola em Sinergia: Diálogos Interdisciplinares para o Desenvolvimento e Aprendizagem Inclusiva

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Autores: Kariny Dias de Oliveira, Kivia Karla de Figueiredo Marinho e Leticia Ohanna Felipe dos Santos Antas

Mês e ano de publicação: Junho de 2026

Área: Educação

Palavras-chave: Educação Especial e Inclusiva; Saúde e Educação; Desenvolvimento Humano; Práticas Interdisciplinares; Aprendizagem Inclusiva.

Sinopse: Saúde e escola em sinergia: diálogos interdisciplinares para o desenvolvimento e aprendizagem inclusiva apresenta um conjunto de reflexões, experiências e práticas que evidenciam a importância da articulação entre educação e saúde na promoção do desenvolvimento humano e da aprendizagem inclusiva.Organizada sob uma perspectiva interdisciplinar, a obra reúne contribuições de diferentes áreas do conhecimento, como Educação, Fonoaudiologia, Neuropsicopedagogia, Saúde Coletiva e campos afins, propondo um olhar ampliado sobre os processos educativos e os desafios contemporâneos da inclusão.Os capítulos abordam temas relacionados ao desenvolvimento ao longo do ciclo vital, às experiências educacionais de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), às práticas pedagógicas inclusivas e ao enfrentamento das barreiras sociais, institucionais e atitudinais ainda presentes nos contextos escolares.Ao longo da obra, destaca-se o potencial transformador do diálogo entre profissionais da saúde e da educação na construção de estratégias pedagógicas mais sensíveis, acessíveis e eficazes. A linguagem ocupa papel central nesse processo, sendo compreendida como instrumento de participação social, exercício da cidadania e constituição da identidade.Também ganham destaque práticas voltadas à ampliação das possibilidades comunicativas, como a Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), reforçando o direito à expressão e à inclusão. Além disso, o livro reconhece a escola como espaço privilegiado de promoção da saúde, considerando os sujeitos em seus contextos sociais e culturais.Mais do que uma coletânea acadêmica, este e-book constitui um convite à reflexão crítica e ao compromisso ético com a inclusão, reunindo experiências que fortalecem o diálogo entre universidade, escola e comunidade e inspiram novas formas de atuação na interface entre saúde e educação.

ISBN: 978-65-5621-619-5