Dissertações de Mestrado
DIMENSÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DA INTERPRETAÇÃO MUSICAL:
ALMEIDA, THIAGO L. de – Um olhar crítico para afinação vienense através do contrabaixo moderno (30/08/2017)
DUTTON, LEAH E. – Os Sete Ricercari de Domenico Gabrielli e suas aplicações no ensino de violoncelo (28/08/2017)
LIMA, ANDRÉ L. R. de – Memorização Deliberada e Dessensibilização Sistemática como Estratégias Auxiliares de Controle da Ansiedade na Performance da Terceira Suíte Brasileira de Oscar Lorenzo Fernández (30/08/2017)
MASSA, Amanda M. – Uma análise crítica dos métodos Suzuki e Sassmannshaus para o ensino do violoncelo: características e possibilidades (22/06/2017)
MENUCCI, Andrea Bocchi. O Teclado Contínuo do Violoncelo: Uma Abordagem para a iniciação ao Instrumento (03/05/2013)
MÚSICA, CULTURA E PERFORMANCE:
FERREIRA, Esdras S. – Cantata para Alagamar: do conflito à produção musical (01/06/2017)
HAUERS, FELIPE M. – MPB e Voz Popular dos anos 1980: hibridismos no álbum Luz (1982) de Djavan (31/08/2017)
SANTOS, MARILIA P. dos – Ecos armoriais: influências e repercussão da música armorial em Pernambuco (26/10/2017)
SILVA, Philipe M. S. – Ser forrozeiro em Caruaru: prática musical, mudança e continuidade na “Capital do Forró”(27/10/2017).
MELO JUNIOR, JOSÉ ANDRADE DE. Rush Cover (PB): tecnologia MIDI e performance.
PROCESSOS E PRÁTICAS COMPOSICIONAIS:
PAULINO, Rafael D. – Do plunderphonics ao noise: Narrativas do ruído e da colagem a partir do binômio forma e conteúdo (25/07/2017)
HISTÓRIA, ESTÉTICA E FENOMENOLOGIA DA MÚSICA:
SILVA, AGATA CHRISTIE RODRIGUES LIMA DA. Aspectos estéticos e estilísticos das Sonatas de Glauco Velásquez
BRAGA, LIVIA. MÚSICA E ESTUDOS PARA A PAZ: UMA RELAÇÃO HARMÔNICA PARA CONSTRUÇÃO DE PAZ EM ÁREAS DE CONFLITO
PROCESSOS E PRÁTICAS EDUCATIVO-MUSICIAIS:
ARRUDA, ANDRE V. de – Indígenas na Escola: processos de aprendizagens musicais em uma escola de ensino médio em Paudalho-PE (28/09/2017)
MALHEIRO OZANI P. de O. – Musicografia Braille: Estratégias e recursos para a formação musical da pessoa normovisual, cega e/ou com deficiência visual
PINHEIRO JUNIOR, CLEDINALDO A. Educação Corporal na formação do Violonista: perspectivas de professores do instrumento (23/08/2017)
RIBEIRO, ROBSON R. – Educação Musical no Ensino Médio Integrado: um estudo multicaso sobre concepções e praticas curriculares com três professores de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (11/12/2017)
SOUZA, LEONNARDO L. de MÚSICA E DEFICIÊNCIA: processos de ensino e aprendizagem em um espaço não formal de educação musical (15/12/2017)
AIRES FILHO, SERGIO ALEXANDRE DE ALMEIDA. Educação musical e autismo : um estudo sobre o desenvolvimento de crianças autistas na musicalização infantil
OLIVEIRA, JONATHAN DE. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SOBRE MÚSICA E SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
SILVA, ROGER CRISTIANO LOURENÇO DA. O ENSINO DE SAXOFONE NA ERA DIGITAL: UM ESTUDO SOBRE PROFESSORES/PRODUTORES DO YOUTUBE.
MELO, ITALO ARTUR VIANA DE.PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONTRABAIXO ELÉTRICO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UFPB.
CAVALCANTI, IRIS ANGELA VIEIRA DO NASCIMENTO. A aprendizagem da tuba e eufônio na extensão universitária da UFPB.
SILVA, RODRIGO LISBOA DA. MEMÓRIAS DA BANDA: PERCURSOS DE FORMAÇÃO DE EX-INTEGRANTES.
Teses de Doutorado
DIMENSÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DA INTERPRETAÇÃO MUSICAL:
BIANCOLINO, Ticiano – O piano cantor: a evocação da vocalidade na origem do instrumento e no repertório para teclas do século XVIII (21/07/2017)
BIELSCHOWSKY, Pedro Henrique Carvalho. O silêncio na música : uma investigação formal e de performance em obras para violoncelo e piano dos períodos Clássico e Romântico
HISTÓRIA, ESTÉTICA E FENOMENOLOGIA DA MÚSICA:
CARVALHO, THIAGO C. – Por um modelo morfológico aplicado à análise musical: investigando processos criativos na Sinfonia em Quadrinhos de Hermeto Pascoal (28/07/2017)
MÚSICA, CULTURA E PERFORMANCE:
CARMO, Raiana A. M. L. – Políticas culturais para as culturas populares em Januária-MG: inter-relações com as práticas musicais na contemporaneidade (28/08/2015)
RIBEIRO, Fábio H. – Performance musical na cultura popular contemporânea de João Pessoa/PB (28/06/2017)
PROCESSOS E PRÁTICAS EDUCATIVO-MUSICIAIS:
AQUINO Sandra K. M. CABRAL – Os sentidos da performance e da docência a luz da Logoteoria: um estudo com professores de instrumento em duas universidades do Nordeste (07/12/2017)
BEZERRA, Italan C. – Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Instrumento Musical do IFPB: reflexões a partir dos perfis discente e institucional (02/08/2017)
COSTA, Yuri C. I. – A educação musical à luz da ontologia do ser social (26/07/2017)
FEITOSA, Radegundis A. T. – Música Brasileira Popular no Ensino da Trompa: perspectivas e possibilidades formativas (10/06/2016)
Última atualização: segunda-feira, 16 de fevereiro de 2026
