O Coletivo Autista da UFPB, cujo site é um produto de Extensão do Fluxo Contínuo de Extensão (FLUEX), do CCTA, oferece gratuitamente o serviço de orientação para coordenadores(as) de cursos de graduação e pós-graduação, além de diretores de centros de ensino da UFPB.
O objetivo é que essas altas habilidades sejam melhor aproveitadas, conforme indicado no e-book ‘Cultivando girassóis a partir da UFPB‘, publicado pela editora do CCTA/UFPB.
A iniciativa chega em um momento no qual um Projeto de Lei, que cria a Política Nacional para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação, foi aprovado na Câmara Federal. O projeto reconhece a situação de dupla excepcionalidade, quando a pessoa possui altas habilidades e também uma condição ou neurodivergência, como o autismo.
O projeto agora segue para análise do Senado Federal.
Sobre o e-book Cultivando girassóis a partir da UFPB
Nos idiomas português, inglês e italiano, a obra aborda o autismo em pessoas adultas com menor necessidade de suporte, evidenciando como a ausência de adaptações razoáveis pode impactar, de maneira rápida e negativa, a saúde da pessoa autista. Além disso, o e-book destaca a pesquisa e a extensão universitária como instrumentos para fortalecer o bem-estar biopsicossocial de autistas, colaborando para a efetiva inclusão especialmente por meio de estratégias de autocuidado que também podem ser aplicadas no ensino superior.
Mais informações podem ser conferidas no site do Coletivo Autista da UFPB.
Redação: Débora Freire (jornalista no CCTA) c/ informações do Coletivo Autista da UFPB
Arte: Coletivo Autista da UFPB
Data da publicação: 19/03/26